| تبليغات | X |
مبناي هدف گذاري:
-مشخص نمودن روند كارآ موزشگاه در طول سال تحصيلي
ارتقاء سطح علمي دبيران .
بالا بردن روند آموزشي و پرورشي.
بالا بردن تقويت روحيه ديني در بين دانش آموزان .
كسب اطلاعات مستمر و دقيق از پيشرفت يا عقب ماندگي تحصيلي دانش آموزان .
آموزش نيروي انساني
ساير موارد...
عنوان طرح : مدرسه كار
|
نتايج مورد نظر |
بالا بردن كيفيت آموزشي و آشنايي دبيران با روشهاي نوين تدريس |
|
مرجع مسئول |
كادر آموزشي و همكاران |
|
مراجه همكار |
تمام همكاران به صورت فعال در اين طرح مشاركت دارند. |
|
زمان شروع و پايان |
1/8/86 لغايت 8/12/86 |
|
مراحل اجرا |
با توجه به اينكه امروزه معلمان بايد معلم ارتباطات و فناوري باشند لذا كادر آموزشي در نظر دارد طرح مدرسه كار را اجرا نمايد شيوه اين طرح بدين صورت است كه هر پايه به يك اسم گذاشته مي شود . پايه اول (خلاقيت)دوم: پژوهش سوم : روشهاي نوين در تدريس، چهارم: ارتباطات |
|
نقاط قوت و ضعف |
نقاط قوت: استقبال دانش آموزان و اولياء از اين طرح نقاط ضعف: آشنايي كمتر آموزگاران با روشهاي نوين تدريس |
|
گسترده مخاطبان مشخص گردد |
كليه دانش آموزان شامل اين طرح مي باشند. |
|
منابع |
- |
|
نحوه ارزشيابي |
در مرحله اول سعي مي گردد سوالات در اختيار آموزگاران قرار داده شود و نتايج را بصورت نمودار مشخص نماييم |
عنوان طرح : زنگ نماز
|
نتايج مورد نظر |
تقويت روحيه ديني بين دانش آموزان علاقمند نمودن دانش آموزان به شركت در نماز جماعت |
|
مرجع مسئول |
كادر آموزشي |
|
مرجه همكار |
تمام همكاران به صورت فعال در اين طرح مشاركت دارند. |
|
زمان شروع و پايان |
1/8/86 لغايت ... |
|
مراحل اجرا |
با توجه به اينكه در سالهاي پيش با توجه به برنامه اي كه امور تربيتي ارائه داده بودند در مورد اقامه نماز جماعت هر روز يك كلاس جهت اقامه نماز جماعت لذا سعي بر اين است كه در زنگ هاي آخر زنگ نماز زده شود جهت اقامه نماز با حضور كليه همكاران در حياط آموزشگاه. |
|
نقاط قوت و ضعف |
نقاط قوت: استقبال دانش اموزان و همكاران از اين طرح نقاط ضعف:- |
|
گسترده مخطبان مشخص گردد |
كليه دانش آموزان شامل اين طرح مي باشند. |
|
منابع |
- |
|
نحوه ارزشيابي |
سعي مي گردد پرسش هاي در مورد نماز در اختيار دانش آموزان قرار داده شود. |
برگزاري مسابقه فوتبال و واليبال به مناسبت هفته معلم
|
نتايج مورد نظر |
توقيت روحيه شاد در بين معلمان و دانش آموزان |
|
مرجع مسئول |
تربيت بدني |
|
مراجه همكار |
كادر آموزشي |
|
زمان شروع و پايان |
5/2/87 لغايت :11/2/87 |
|
مراحل اجرا |
به مناسبت گراميداشت مقام شامخ معلم مسابقه فوتبال و واليبال بين معلمان برگزار مي گردد. |
|
نقاط قوت و ضعف |
نقاط قوت: ارج نهادن به مقام معلم نقاط ضعف:- |
|
گسترده مخاطبان مشخص گردد |
- |
|
منابع |
- |
|
نحوه ارزشيابي |
سعي مي گردد به تيمهاي برتر جوايزي هم داده شود... |
جدول نشانگر دستيابي دردوره ي ابتدايي طي سالهاي 86-85 لغايت 87-86
|
عنوان شاخص و هدف كمي |
واحد شاخص |
سال پايه |
عملكرد | |
|
86-85 |
86-85 | |||
|
نرخ ارتقا پايه |
اول |
درصد |
%100=100×0-24 |
86-85 |
|
دوم |
درصد |
%100=100×0-28 |
86-85 | |
|
سوم |
درصد |
%100=100×0-21 |
86-85 | |
|
چهارم |
درصد |
%100=100×0-19 |
86-85 | |
|
پنجم |
درصد |
%100=100×0-28 |
86-85 | |
|
نرخ تكرار پايه |
اول |
درصد |
0=100× 0 |
پايه اول |
|
دوم |
درصد |
0=100× 0 |
پايه دوم | |
|
سوم |
درصد |
0=100× 0 |
پايه سوم | |
|
چهارم |
درصد |
0=100× 0 |
پايه چهارم | |
|
پنجم |
درصد |
0=100× 0 |
| |
|
نرخ ترك تحصيل |
اول |
درصد |
0=(0+100)-100 |
ترك تحصيل |
|
دوم |
درصد |
0=(0+100)-100 |
| |
|
سوم |
درصد |
0=(0+100)-100 |
| |
|
چهارم |
درصد |
0=(0+100)-100 |
| |
|
پنجم |
درصد |
0=(0+100)-100 |
| |
|
درصد قبولي |
اول |
درصد |
%100 |
|
|
دوم |
درصد |
%100 |
| |
|
سوم |
درصد |
%100 |
| |
|
چهارم |
درصد |
%100 |
| |
|
پنجم |
درصد |
%100 |
| |
جدول نتايج كل امتحانات مدرسه(86-85)
|
رديف |
جمع |
درصد شركت كنندگان |
جمع قبولي |
درصد كل قبولي |
|
1. شركت كنندگان امتحانات |
120 |
%100 |
120 |
%100 |
|
2.قبول شدگان خرداد ماه |
120 |
%100 |
120 |
%100 |
|
3. قبول شدگان شهريور |
|
|
|
|
|
4. تعداد مردودين |
|
|
|
|
جدول عملكرد آموزشگاه خيام
86-85
|
تراكم |
تعداد دانش آموزان |
غير موظف |
آموزگار موظف |
تعداد آموزگار |
تعداد كلاس |
|
120 |
120 |
- |
5 |
5 |
5 |
رشد دانش آموزان در سال تحصيلي 86-85=120 نفر
رشد دانش آموزان در سال تحصيلي 87-86=114 نفر
|
رشد به درصد |
تفاوت |
87-86 |
86-85 |
رشد دانش آموزان |
|
05/0 |
6 |
114 نفر |
120 نفر |